Natal 2009

A UAEM na Escola EB23 Real

“…as crianças com multideficiência não estão limitadas naquilo que podem aprender. Estão limitadas, sim por aquilo que lhes ensinamos”

Barbara McLetchie

A UAEM da EB23 de Real, Braga

Um dos maiores desafios colocados aos estabelecimentos de ensino regular é o de conseguir ensinar alunos com capacidades e níveis de funcionamento muito diversos e particulares.
Tendo como pressuposto que os contextos regulares de ensino proporcionam uma variedade de contactos sociais à generalidade dos alunos, as escolas devem ser, também, locais privilegiados com espaços pedagógicos específicos e diversificados.
Conscientes desta realidade e tendo como premissa uma escola para todos o Agrupamento de Escolas de Real, em 1991, abraçou um grande desafio criando a Unidade de Apoio Especializado para Crianças e Jovens com Multideficiência implementado na EB1 das Parretas.
No ano lectivo 2008/2009, confrontado com a necessidade de dar uma resposta educativa adequada aos alunos da UAEM que completavam o 1º ciclo, o agrupamento, mais uma vez considerou a necessidade de criar uma UAEM de 2º ciclo permitindo assim a estes alunos frequentar ambientes comuns onde existam oportunidades para vivenciar múltiplas experiências tendo em conta o seu nível de funcionalidade e a sua idade.
A UAEM do 2º ciclo abriu em Outubro de 2009 com seis alunos, sendo quatro que transitaram da UAEM da EB1 das Parretas e dois oriundos de outros Agrupamentos de Escolas do concelho de Braga.

A UAEM da EB23 de Real, Braga

As crianças/jovens com Multideficiência, pelas características e necessidades específicas colocam questões muito particulares em termos educativos, decorrentes de acentuadas limitações cognitivas associadas a limitações nos domínios motor ou sensorial (visão ou audição). É, ainda, frequente manifestarem acentuadas limitações no domínio da comunicação, linguagem e fala e ou graves problemas de saúde o que faz com que constituam um grupo muito heterogéneo tal como é referido no Decreto-Lei 3/2008. Além disso refere ainda que a criação de Unidades de Apoio Especializado para a educação de alunos com multideficiência e surdocegueira congénita constitui uma resposta educativa especializada para responder às necessidades específicas destes alunos.

Com a criação das UAEM pretende-se:
- promover a participação dos alunos com multideficiência e surdocegueira nas actividades curriculares e de enriquecimento curricular junto dos pares da turma a que pertencem;
- aplicar metodologias e estratégias de intervenção interdisciplinares, visando o desenvolvimento e integração social e escolar dos alunos;
- assegurar a criação de ambientes estruturados, securizantes e significativos para os alunos;
- proceder às adequações curriculares individuais;
- adoptar opções educativas flexíveis, de carácter individual e dinâmico, pressupondo uma avaliação constante do processo de ensino e aprendizagem do aluno e o regular envolvimento e participação da família.
- assegurar os apoios específicos ao nível das terapias, da psicologia, e da orientação e mobilidade aos alunos que deles possam necessitar;
- organizar o processo de transição para a vida pós – escolar.

A criação de Unidades Especializadas (UAEM) em multideficiência tem possibilitado o acesso de crianças com acentuadas limitações às escolas do ensino regular, constituindo um desafio para todos os profissionais que com elas trabalham. Para que isto se torne uma realidade é necessário um trabalho cooperativo da comunidade escolar, com o objectivo de serem criadas e implementadas adaptações específicas para esses alunos, no sentido de promover a sua plena integração no quotidiano escolar.

Palestra sobre HIPERACTIVIDADE

Vamos promover no próximo dia 5 de Dezembro, pelas 15 horas uma palestra sobre o tema HIPERACTIVIDADE.

É destinada a toda a comunidade educativa (Pais, Professores e Pessoal não Docente) do Agrupamento de Escolas de Real.

Veja o poster do evento.

A nossa meta para todos os dias

Nesta Escola, todos os elementos que constituem esta comunidade educativa, os alunos, os professores, a direcção da escola, os pais e encarregados de educação e o pessoal não docente, procuram todos os dias contribuir para o que todos queremos: que a Escola EB23 de Real seja um Orgulho para todos.

Nós, associação de pais, escolhemos esta meta para todos.

Actividades do grupo + Atitude

O grupo + Atitude já elaborou o seu calendário de actividades para este ano lectivo.
Podem conhecê-lo aqui.

Descontos em livros na Pupila Sabichona

Tal como ocorreu com grande sucesso o ano passado a livraria Pupila Sabichona aceitou fazer descontos na compra de livros escolares, para os sócios da Associação de Pais EB23 de Real. Não se esqueça de fazer a sua encomenda até ao dia 15 de Agosto.

Cheques dentista

No âmbito do protocolo estabelecido com o Ministério da Saúde, foram enviados os cheques dentista a todos os Directores de Turma dos alunos nascidos em 1995, 1998 e 2001. Os referidos cheques serão facultados aquando das reuniões de entrega de registos de avaliação,previstas para os dias 29 , 30 de Junho e 1 de Julho. Na eventualidade dos mesmos cheques não serem entregues por falta de comparência dos respectivos Encarregados de Educação, poderão ser levantados nos Serviços Admnistrativos da Escola EB 2/3 de Real. As consultas poderão apenas ser marcadas nos dentistas que aderiram ao Programa Nacional de Saúde Oral ( consultar para tal a lista em www.saudeoral.min-saude.pt ou na lista que se encontra afixada no átrio da Escola EB 2/3 de Real).

Informação disponibilizada pela Coordenadora do Projecto de Educação e Promoção para a Saúde do Agrupamento.